6 ШАГОВ К ПОСТАНОВКЕ ЦЕЛЕЙ С ПОДОПЕЧНЫМ

Сегодня делимся моделью, которая помогает наставникам работать с целями подопечных без стресса и давления. Эту же модель можно использовать для самостоятельной постановки целей. Почему это важно? Постановка целей — ключевой элемент эффективного наставничества. Без ясного понимания, куда движется подопечный, невозможно выстроить стратегию развития, отследить прогресс и оценить результат. Но часто процесс постановки целей вызывает трудности: подопечные не знают, с чего начать, чего хотят, или ставят слишком размытые, а иногда —

АНОНС КУРСА РАЗВИВАЮЩЕЕ НАСТАВАНИЧЕСТВО/МЕНТОРИНГ В БИЗНЕСЕ «НАВЫКИ И КОМПЕТЕНЦИИ»

Для тех, кто видит ценность в развитии людей и хочет делать это профессионально —
открываем набор на модуль «НАВЫКИ И КОМПЕТЕНЦИИ» курса «Развивающее наставничество / менторинг в Бизнесе»

АНОНС «РАЗВИВАЮЩЕЕ НАСТАВНИЧЕСТВО (МЕНТОРИНГ) В БИЗНЕСЕ: НАВЫКИ И КОМПЕТЕНЦИИ»

Насколько готовы передавать свой опыт и развивать других?

Если хотели бы научиться делать это профессионально, в Центре стартует модуль «НАВЫКИ И КОМПЕТЕНЦИИ» курса «Развивающее наставничество (менторинг) в бизнесе»

10 СОВЕТОВ: КАК НАСТАВНИКУ ВЫСТРОИТЬ ЭФФЕКТИВНЫЕ ОТНОШЕНИЯ С ПОДОПЕЧНЫМ

Быть наставником / ментором — увлекательно и одновременно ответственно.
Как помочь подопечному добиться успеха?

Что предусмотреть, чтобы все прошло эффективно?
Делимся 10 советами для менторов как выстроить эффективные отношения: