6 ШАГОВ К ПОСТАНОВКЕ ЦЕЛЕЙ С ПОДОПЕЧНЫМ

Сегодня делимся моделью, которая помогает наставникам работать с целями подопечных без стресса и давления. Эту же модель можно использовать для самостоятельной постановки целей. Почему это важно? Постановка целей — ключевой элемент эффективного наставничества. Без ясного понимания, куда движется подопечный, невозможно выстроить стратегию развития, отследить прогресс и оценить результат. Но часто процесс постановки целей вызывает трудности: подопечные не знают, с чего начать, чего хотят, или ставят слишком размытые, а иногда —

СОБЫТИЯ МЕСЯЦА:НОЯБРЬ

В ноябре у нас насыщенная программа развития!

Мы собрали темы, которые помогут укрепить профессиональные навыки, освоить новые инструменты и с уверенностью войти в 2026 год!

ПОЗДРАВЛЯЕМ ГРУППУ 1025 «РАЗВИВАЮЩЕЕ НАСТАВНИЧЕСТВО: НАВЫКИ И КОМПЕТЕНЦИИ» С ЗАВЕРШЕНИЕМ МОДУЛЯ «НАВЫКИ»

Поздравляем группу 1025 завершением модуля «НАВЫКИ»!

Это был насыщенный и глубокий модуль, в котором участники не только освоили новые инструменты, но и переосмыслили собственный опыт.

Михаил Михайлович Бахтин

Михаил Михайлович Бахтин — выдающийся русский философ, литературовед и культуролог. Его философия сосредоточена на проблемах ответственности, диалога, культуры и языка, объединяя этические, эстетические и культурологические аспекты.